Justyna Drath, Szkoła przetrwania [o edukacji]

Czy współczesna szkoła to pruski skansen, wtłaczający do dziecięcych głów strofy Bogurodzicy, czy historyczna rekonstrukcja lekcji z Ferdydurke, ucząca wciąż, że Słowacki wielkim poetą był? A może raczej plac wiecznie nieukończonej budowy, którą kolejne ekipy rządzące próbują zburzyć, przeprojektować i stawiać na nowo? Ta książka to lektura obowiązkowa dla rodziców, nauczycieli i każdego, kto chce zrozumieć, jak bardzo polska szkoła się zmienia, by w gruncie rzeczy pozostać taką samą

Autorka, nauczycielka z dwudziestoletnim stażem, kreśli poruszający obraz stanu polskiej oświaty – od niskich zarobków i wypalenia pedagogów, po masową ucieczkę klasy średniej do szkół prywatnych. Szkoła przetrwania to nie tylko diagnoza systemu, który utknął między nostalgią za pruskim modelem, a wyzwaniami ery sztucznej inteligencji i TikToka. To wnikliwa analiza tego, jak szkoła radzi sobie (lub nie) z polikryzysem: od braku zaufania w instytucje po kryzys psychiczny młodzieży. Autorka nie tyle wskazuje problemy trapiące polski system edukacji, ale szuka też konstruktywnej nadziei w polskiej tradycji – od Komisji Edukacji Narodowej po idee Janusza Korczaka i Jacka Kuronia.